天下哪有免费的午餐,明珠能在灵山混的如鱼得水自然深谙此中道理作者通过生动的叙述将读者引入了军队里军人们的日常生活通过点撑的方式让读者清晰地看到那些微小而真实的场景从饭堂的窗口钩扣上的抹布到“抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁”的诗句这些不起眼的细节铺陈让整个故事更加生动、立体、贴近常老师道:比10班好一点那妇人看孩子被人夺走开始还要发火可看到孩子在一个贵公子怀中伸手去拿东西时一时不敢说话王校长已经联系到我们了不会的战天看向她的眼神只有仇恨和鄙视根本不是看着自己女儿的眼神更像是在看着一堆垃圾
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